机译:从青春期发展童年的侵略性受害者:与情感失调,撤回行为,道德脱离,同伴拒绝和友谊的关联
机译:社会信息处理技能培训,以提高三年级的社交能力和预防攻击行为
机译:作为对同行接受侵略于童年和青春期侵袭行为发展的保护因素的女性行为
机译:为什么孩子有激进的行为 - 基因,父母,同伴小组和社交媒体的影响因素
机译:表现出反应性和反应性及主动和积极攻击行为的小学生的同伴排斥率和感知的社会能力。
机译:儿童攻击性行为问题发展中的同伴排斥和社会信息处理因素
机译:儿童的任务行为在预防攻击性行为发展和同伴排斥方面的作用:比利时小学课堂中良好行为游戏的随机对照研究
机译:同伴社会拒绝的纵向发展